陶教授趕緊來！美專家稱玩游戲幫助孩子成長

　　你小時候因為去網(wǎng)吧被爸媽暴揍過么?!現(xiàn)在你可以沉冤得雪了。

　　古往今來成年人都過分擔心新的媒體技術(shù)會毒害年輕人，沉溺于暴力游戲讓人缺少同情心，但不意味他們會施暴，復雜的大型游戲可以鍛煉玩家的社會交往甚至專業(yè)技能。

　　電子游戲、電腦、網(wǎng)絡(luò)問世后，就讓孩子愛不釋手，終日在屏幕前玩耍。很多家長都為此感到煩惱，紛紛限制子女打游戲的時間，為此產(chǎn)生大量親子矛盾。孩子在家玩不成就溜出去上網(wǎng)吧，或者偷偷用手機繼續(xù)上網(wǎng)玩。家長為了糾正孩子，不惜把孩子送給“網(wǎng)癮專家”做電擊治療，或者送入軍事化管理的學校進行“封閉 改造”。困惑的人們問計于科學，怎樣才能讓孩子不沉迷游戲?科學家的回答出乎大多數(shù)家長意料：不宜限制。原來，大量科研證據(jù)顯示打游戲并無多大害處，暴力 游戲也不會增強暴力傾向。相反，游戲能給孩子帶來種種意想不到的好處。專家認為，打游戲是孩子的自由選擇，對一個人適應(yīng)現(xiàn)代社會有著重要的意義。

“游戲有害”源于大人對新媒體的厭惡

　　各種“權(quán)威專家”的警告說，打游戲有三大弊端：

　　1.減少了社會交往，讓孩子變得孤僻。

　　2.減少了戶外活動，導致孩子肥胖、體質(zhì)下降。

　　3.含有暴力內(nèi)容的游戲會增強孩子的暴力傾向。

　　美國生物學家彼得·格雷博士分析說，頭兩條對于閱讀來說顯然同樣成立，甚至更嚴重。第三條也是荒唐的——在電子游戲中操縱虛擬的角色“殺人”，會令 人真的會去殺人嗎?他舉例說，美國的孩子上學要讀莎士比亞的《哈姆雷特》，涉及哈姆雷特謀殺繼父的內(nèi)容，閱讀后是不是也有模仿殺人的可能性呢?

馬里奧合體俠盜獵車5

　　格雷認為這些危言聳聽的言論源于老家伙們對新媒體的厭惡，自古皆然——古希臘哲學家柏拉圖在《理想國》中提出禁止戲劇與詩歌，認為會對青少年造成傷 害;技術(shù)進步令書寫變得容易，一些老家伙就警告說這會腐蝕青少年的思想，因為他們會減少對記憶的依賴;印刷小說在大眾中普及，很多人又警告說這會誤導青少 年，特別是誘導少女道德敗壞;當電視在家庭中普及，各種警告的聲音痛陳電視給人造成生理與心理上的傷害，危害社會云云。

　　玩暴力游戲反而降低暴力傾向?

　　20歲的亞當·蘭扎全副武裝闖入美國康涅狄格州桑迪·胡克小學，開槍打死20名兒童和6名成人后飲彈自盡，令全球震驚。

　　對槍擊慘案的起因，人們除了聲討槍支泛濫，還高度懷疑以暴力為題材的電子游戲、影視作品是否禍根?這是心理學家多年來一直關(guān)注的課題。曾有研究顯 示，暴力電子游戲與玩家的暴力傾向存在比較強的相關(guān)性。這促使美國心理學會在2005年建議限制暴力電子游戲以減少其不良影響。但是，相關(guān)關(guān)系不等于因果 關(guān)系，究竟是打游戲?qū)е铝吮┝π袨椋€是暴力傾向讓人想打游戲?在這個問題上，目前存在三種理論——

　　社會學習理論認為，人類思維無法區(qū)分幻想與現(xiàn)實，接觸媒體上的暴力內(nèi)容可增強人們受刺激后的暴力傾向。有研究發(fā)現(xiàn)，在誘發(fā)暴力傾向的作用效果上，電視強于電子游戲。

　　凈化作用假說認為，沖動是自然形成的生物本能，需要時不時得到釋放。例如，交配的欲望有時容易激發(fā)暴力傾向。按照這種理論，進行體育活動或者打游戲 可以宣泄人們內(nèi)心的暴力傾向。有研究發(fā)現(xiàn)，男孩玩暴力電子游戲之后感覺內(nèi)心變得平靜，沖動和憤怒減弱。有學者認為，打游戲是休閑娛樂行為，可以幫助人們減 壓。

　　情緒管理理論認為，人們會根據(jù)自己的情緒狀況選擇相應(yīng)的調(diào)整方式。感到抑郁或者后悔的人傾向于借助暴力內(nèi)容提升情緒。抑郁的人常常感到無助，心理學 家估計他們喜歡在游戲的虛擬世界獲得控制感，通過戰(zhàn)勝其他虛擬角色來讓自己感到強大。問題是回到現(xiàn)實世界后，人們會不會模仿游戲中的行為?答案是否定的。 一項研究顯示，玩電子游戲與暴力行為沒有直接聯(lián)系，長時間打游戲的玩家對別人的敵意還下降了。1996年至1997年美國的暴力電子游戲銷量上升，同期青 少年暴力行為卻呈下降趨勢。

　　的確，經(jīng)常觀看媒體中的暴力內(nèi)容會令人冷血，對現(xiàn)實中的暴力受害者缺少同情心，但研究發(fā)現(xiàn)，暴力與非暴力的電子游戲相比，并不會讓人更有暴力傾向。 請注意，缺少同情心只是“不作為”，與主動實施暴力有著天淵之別。很多人天天在電視上觀看大量暴力鏡頭，卻從來沒有任何暴力犯罪行為。